Μηνιαίο αρχείο: Νοέμβριος 2022

Στα πλαίσια της συμμετοχής μας του σχολείου μας στο έργο  «Εικονογραφημένο Λεξικό Φυσικής για το Σχολείο (Ε.ΛΕ.ΦΥ.Σ.): Δημιουργώντας Κόμβους Έρευνας & Καινοτομίας για τον Επιστημονικό και Γλωσσικό Ακαδημαϊκό Γραμματισμό στη Βασική Εκπαίδευση», προκειμένου να πραγματοποιηθεί η διάγνωση του επιπέδου επιστημονικού και γλωσσικού ακαδημαϊκού γραμματισμού των μαθητών/τριών, αξιοποιήθηκε το Τεστ Δεξιοτήτων Επιστημονικού και Γλωσσικού Γραμματισμού (ΕΠΙΓΛΩΣΣΑ). Το διαγνωστικό …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Το Δημοτικό Σχολείο Βαρβάρας αποτελεί Κόμβο Έρευνας και Καινοτομίας για τον Επιστημονικό και Γλωσσικό Ακαδημαϊκό Γραμματισμό στη Βασική Εκπαίδευση και είναι συνεργαζόμενος φορέας του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης και του Πανεπιστημίου Μακεδονίας στο πλαίσιο Έργου του Ελληνικού Ιδρύματος Έρευνας και Καινοτομίας (ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ.). Στο πλαίσιο της συνεργασίας αυτή τα παιδιά συμμετείχαν σε διαγνωστικό τεστ επιστημονικού και γλωσσικού γραμματισμού.

Εικονογραφημένο Λεξικό Φυσικής για το Σχολείο – Ε.Λε.Φυ.Σ.:  Δημιουργώντας Κόμβους Έρευνας & Καινοτομίας για τον Επιστημονικό και Γλωσσικό Ακαδημαϊκό Γραμματισμό στη Βασική Εκπαίδευση Το Δημοτικό Σχολείο Βαρβάρας αποτελεί Κόμβο Έρευνας και Καινοτομίας για τον Επιστημονικό και Γλωσσικό Ακαδημαϊκό Γραμματισμό στη Βασική Εκπαίδευση και είναι συνεργαζόμενος φορέας του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης και του Πανεπιστημίου Μακεδονίας στο πλαίσιο Έργου του Ελληνικού Ιδρύματος Έρευνας και Καινοτομίας (ΕΛ.ΙΔ.Ε.Κ.). …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου μας είχαν την ευκαιρία να αποκτήσουν κάποιες πρώτες γνώσεις σχετικά με την καρδιοπνευμονική αναζωογόνηση. Με αφορμή την Ευρωπαϊκή Ημέρα Επανεκκίνησης Καρδιάς έκαναν θωρακικές συμπιέσεις σε πρόπλασμα και χρησιμοποίησαν εκπαιδευτικό απινιδωτή.